近日，舟山市出台了《关于实施集团化办学推进新城义务教育优质均衡发展的意见》，舟山市加快实施集团化办学来办好每一所新建学校，提升新城义务教育优质均衡发展水平。
近年来，新城区域人口迅速集聚，义务教育入学需求日益增长。“十三五”期间，该区域将新增若干所义务教育学区学校。为了缩短新办学校的成长期，舟山市教育部门加快实施新城区域集团化办学。
“同一集团的不同校区，实行行政统一领导、教师统一管理、教学统一实施、校园文化统筹建设、考核评价统一组织。”市教育局相关负责人介绍。
据悉，新城区域集团化办学的规划布局如下：舟山第三小学，作为南海实验学校长峙校区；舟山第四小学作为舟山第二小学北校区；舟山第五小学(筹)作为南海实验学校浙大校区；舟山第六小学(筹)作为舟山第一小学东校区；舟山第二初中(筹)作为南海实验学校北校区。
今年9月，舟山第三小学，也即南海实验学校长峙校区开始招生。集团化办学是一种品牌输出，舟山三小依托南海实验学校的品牌和师资力量，有了一个比较好的开端。如今，长峙校区和南海实验学校本部教育资源共享，餐饮管理一体化，教师教研活动也是同步的。
“有南海实验学校做‘后台’，我们办学更加有底气。无论是教育管理，还是教育质量，家长对我们都高度肯定。”该校负责人周燕娜说，有好几位家长多次说，新校区很漂亮，很幸运他们的孩子进入长峙校区学习。
如今，舟山第四小学正在筹建中。明年9月，舟山二小也将开启集团化办学模式，一个学校两个校区，即现在的本部校区及原大成中学改建后的北校区。
舟山第二小学校长洪淑艳对北校区也有了初步的设想，“两个校区的优质资源共建共享，采用体艺教师走教、部分学生走校的模式，满足学生全面和个性化发展的教育需求。相信经过几年集团化办学后，新城又会增加一所令学生、家长和社会满意的优质学校。”
集团化办学立足“主导学校+新办学校”紧密结合、一体化发展的运行模式，让新办学校共享主导学校的管理、师资、文化、品牌等资源，在缩短新办学校成长期的同时，也促使主导学校持续攀高。
“推动新老学校良性互动、协同发展，共同提高。”市教育局相关负责人说，集团化办学让优质教育资源惠及新城区域的每个孩子，能够进一步满足群众对优质教育的需求。
原标题：实施集团化办学缩短新办学校成长期我市推进新城义务教育优质均衡发展
| 编辑: 滕蓉 |
